12月5日，由中国科学技术协会主办的2024世界公众科学素质促进大会在北京开幕，来自23个国家和10个国际组织的400余位中外代表嘉宾参加会议。大会以“提升科学素质，赋能共同发展”为主题，将持续2天。
大会开幕式上，中国科学技术协会主席万钢提出三点倡议，包括在培育全球发展动能中增进共识、在破解全球发展难题中加强互鉴、在展望可持续发展愿景中深化行动。
开幕式前，中国科学技术协会分管日常工作副主席、书记处第一书记贺军科主持召开新闻发布会，介绍大会有关情况。贺军科表示，大会将举办前沿科普服务科技创新、多元主体协同促进公众科学素质提升、新技术应用赋能科学素质建设、科普能力建设的区域实践与愿景、2024年科普中国智库论坛暨第三十一届全国科普理论研讨会等五个专题论坛。
与会专家普遍认为，应通过科学传播，提升人工智能时代的公众科学素质。世界工程组织联合会主席、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克表示，人工智能是一个革命性的通用技术，它提升的是人们的脑力，影响的是方方面面。
龚克指出，人工智能科普至少要包括两方面内容：一方面，让公众了解什么是人工智能，它能做什么，它是一个通用的工具，要发挥其优势，使人们更有效地工作和生活。另一方面，要注意到这个技术还在快速发展之中，至少在今天，甚至今后几年内，它都还不成熟，还没有一个非常坚实的理论基础，它可能带来各式各样的风险。因此，在科学普及时，还必须普及提高识别和防范相关风险的能力。
龚克认为，数字技术、人工智能技术是通用技术，当前人类社会正经历一场非常大的变革。他表示，7月1日，在中国的推动下，第78届联合国大会协商一致通过中国主提的加强人工智能能力建设国际合作决议。9月份，中国已在上海组织了第一次人工智能的能力建设的培训班。中国希望发挥更大作用，避免由于人工智能的应用，造成新的发展差距——数字鸿沟。
龚克还提到，中国科协自2019年开始筹建世界公众科学素质组织，目前，世界公众科学素质组织筹备委员会成员和观察员组织已达45家。
大会特别专题活动邀请了李象益、卡尔·克拉泽尼基两位联合国教科文组织“卡林加奖”获得者，围绕提升全球公众科学素质的重要意义以及当下开展科学普及和科学传播的激励机制等话题进行讲演及对话。
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