为了检验一年级孩子们对汉语拼音的掌握程度，激发孩子们学习语文的兴趣与热情，武汉市光谷第二十八小学开展了以“玩转拼音，秀出自我”为主题的一年级拼音验收系列活动。
活动从 11 月 18 日持续到 11 月 29 日，包括趣味游戏、挑战、笔试、口试和游园活动等形式。师生们积极参与，全面展示了一年级学生拼音学习的成果。
趣味活动多多。拼音节活动包含多种形式的趣味游戏和挑战，如拼音画报绘制、拼音拼读比赛、拼音书写比赛、拼音小帽制作等跨学科活动。这些活动激发了学生的学习兴趣，从多角度寻找拼音与生活之间的联系，培养了学生的动手能力。
笔试中，孩子们握着铅笔认真书写，努力做到“住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边”。口试中，五年级的学生们受邀担当测试员，在一年级小朋友们认真拼读时，这些小老师不断给出鼓励和帮助，更多孩子因此感受到了朗读成功的乐趣。
11 月 29 日下午，光谷二十八小举行拼音游园活动。每位一年级学生戴着和家人一起亲手制作的拼音小帽，在老师的带领下开始闯关。
“认读我最棒”“丰收水果园”“小小朗读家”“记忆小达人”……多个关卡，涵盖了拼音学习的各个关键方面。孩子们每过一关都能在闯关积分卡上积累分数，最后凭卡在积分兑换处兑换各种小礼品。游园活动现场充满欢声笑语，许多老师受到感染，也和孩子们一起玩了起来。
通过此次拼音验收活动，学校全面了解了一年级学生的拼音学习情况，为后续的语文教学提供了有力的参考依据。一年级的语文老师们表示，根据本次活动的反馈结果，他们将进一步夯实全体学生的拼音基础，并有针对性地对个别学生进行辅导，确保每名学生都能在拼音的助力下，顺利开启语文学习的大门。
“拼音学习很重要！学好拼音才会读出汉字，学好汉字才能写出好文章。”此次担任口试活动测试员的该校 502 班学生姜靖轩，和一年级的弟弟妹妹们分享了拼音学习“小妙招”：不要全靠死记硬背，可以多读注音故事书，也可以学唱儿歌，会事半功倍。
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